ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΟΜΗΡΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑ

Tο Ιδεοθέατρον, ο δημιουργός του πρώτου σχολείου για τη διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής γλώσσης παίδων και ενηλίκων, παρουσιάζει νέο πρότυπο κύκλο μαθημάτων με στόχο την

ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ

Ένα μοναδικό επιμορφωτικό μάθημα - δρώμενο με στόχο την γνώση της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσης και Μυθολογίας και δια της μιμήσεως, την δημιουργία ελληνικών προτύπων.

Διδάσκονται: Ιλιάς - Οδύσσεια - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γραμματική - Συντακτικό - Πολυτονικό - Ετυμολογία - Ορθοφωνία - Απαγγελία - Μυθολογία - Βασικές Αρχές Ελληνικής Φιλοσοφίας.

με την Ευρυνόμη Γαβρά(Υπ.Δρ.Φιλοσοφίας), Ηφαιστίωνα Βαξεβανέρη(μουσικό) και τον Ραδάμανθυ Αναστασάκη.
(Διδάσκοντα Παιδαγωγικού Τμήματος Παν/μίου Αιγαίου)

ΝΕΑ ΕΙΔΙΚΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΝΗΠΙΩΝ
ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ - ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

Τμήμα Νηπίων
Σάββατο - 09:00 - 11:00

Τμήμα Δημοτικού
Σάββατο - 11:00 - 13:00

Τμήμα Γυμνασίου
Σάββατο - 13:00 - 15:00

ΟΙ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΝΕΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΑΡΧΙΣΑΝ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ – ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΙΔΕΟΘΕΑΤΡΟΝ:

Στουρνάρη 57 , 3^ος όροφος – Τηλ. / Φαξ: 210 52.37.543

Web: www.ideotheatron.gr

H EKMAΘΗΣΗ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΩΣ ΕΥΟΔΩΤΙΚΟΣ ΠΑΡΑΓΩΝ

ΣΤΗΝ ΨΥΧΟ –ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ

Παρουσιάζονται τα αποτελέσματα μιας έρευνας τριών χρόνων η οποία αφορά την επίδραση της εκμάθησης της ιστορικής ορθογραφίας και των αρχαίων ελληνικών στην ψυχοεκπαιδευτική ανάπτυξη των μαθητών. Πρόκειται για την πρώτη και μοναδική έρευνα που έγινε γι’ αυτό το ζήτημα στα 22 χρόνια από την εποχή της επιβολής του μονοτονικού συστήματος.

Εξετάσθηκαν 50 φυσιολογικά παιδιά ηλικίας 6 έως 9 ετών, τα οποία αποτελούσαν δύο ομάδες αμφοτέρων των φύλων, εξ 25 ατόμων εκάστη. Οι δύο ομάδες ήταν συμβατές μεταξύ τους ως προς όλες τις μεταβλητές, εκτός μόνον της εκμάθησης (αρχαίοι) ή μη (μονοτονικοί) των αρχαίων ελληνικών. Τα παιδιά αμφοτέρων των ομάδων φοιτούν σε δημόσια σχολεία της Αττικής, αλλά η ομάδα των αρχαίων παρακολουθούσε επιπλέον για ένα δίωρο την εβδομάδα και μαθήματα αρχαίων ελληνικών. Η αξιολόγηση κάθε παιδιού έγινε πριν την έναρξη του σχολικού έτους και πριν την έναρξη της εκμάθησης των αρχαίων ελληνικών και επαναλήφθηκε μετά το τέλος της σχολικής χρονιάς.

Για την αξιολόγηση χρησιμοποιήθηκαν η Νοητική Δοκιμασία και η Ψυχοεκπαιδευτική Δοκιμασία (Αθηνά Τεστ). Αμφότερες οι δοκιμασίες έχουν αξιολογηθεί ως έγκυρες και έχουν σταθμιστεί για τον ελληνικό πληθυσμό από το Πανεπιστήμιο Αθηνών.

Το Α. Τες δημιουργήθηκε από τον καθ/τη Ψυχολογίας του Τμ. Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας (Φ.Π.Ψ.) Ι. Παρασκευόπουλο. Τα δεδομένα των επιδόσεων, αμφοτέρων των ομάδων, μελετήθηκαν με την χρήση καθιερωμένων στατιστικών μεθόδων.

Η έρευνα συνεχίζεται και τα άτομα των δύο ομάδων θα επαναξιολογηθούν και κατά το τέλος της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσής τους, ώστε να μελετηθούν και οι τυχόν επιπτώσεις στις ακουστικολεκτικές ικανότητες και λειτουργίες. Η έρευνα παρουσιάσθηκε στις 17 Μαϊου 2004, από την Δ. Βεκιάρη στο 18^ο Πανελλήνιο Ψυχιατρικό Συνέδριο στην Κω και την ίδια μέρα ο κ. Θ. Παπαδάκης την παρουσίασε στην Αθήνα, στο Ανοικτό Ψυχοθεραπευτικό Κέντρο.

Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι η ομάδα των αρχαίων εν συγκρίσει προς τους μονοτονικούς εμφανίζει στην δοκιμασία Αθηνά Τες ανοδικές διαφορές, στατιστικά σημαντικές, στις υποδοκιμασίες. Αντιγραφή Σχημάτων, Διάκριση Γραφημάτων, Μνήμη Σχημάτων και Μνήμη Εικόνων. Επίσης, στην ίδια ομάδα των αρχαίων ανοδική στατιστικά σημαντική είναι η διαφορά και στην υποδοκιμασία Συναρμολόγηση Αντικειμένων.

Τα έως τώρα ευρήματα της έρευνας παρέχουν ισχυρές ενδείξεις ότι η εκμάθηση της ιστορικής ορθογραφίας και των αρχαίων ελληνικών, βελτιώνει την ψυχοεκπαιδευτική ανάπτυξη του παιδιού σε ορισμένους καίριους τομείς, όπως οι αντιληπτικές ικανότητες (Διάκριση Σχημάτων, Μνημονική Συγκρότηση) καθώς και οι οπτικές ικανότητες (Οφθαλμικές Κινήσεις, Διοφθαλμικός Ελεγχος). Οι ανωτέρω ικανότητες και λειτουργίες, οι οποίες είναι αποφασιστικές για την περαιτέρω ψυχοεκπαιδευτική ανάπτυξη των νεαρών ατόμων (γραφή και ανάγνωση), συνδέονται άμεσα και με την εμφάνιση της Δυσλεξίας.

Η ΚΛΑΣΣΙΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΑΡΧΑΙΟΝ ΠΝΕΥΜΑ ΑΘΑΝΑΤΟΝ ΙΔΑΝΙΚΟΝ ΜΙΜΗΣΕΩΣ

ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ

ΘΕΜΑ: Η ΔΙΑΠΛΑΣΙΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ

ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΗ, ΔΥΝΑΜΙΚΗ, ΝΟΗΤΙΚΗ, ΗΘΙΚΗ ΚΑΙ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ

Εν αρχή ην … ο Ελλην Λόγος… και Θεός ην ούτος ο Λόγος. Οσοι γνωρίζετε πού οδεύει ο «οικουμενικός πολιτισμός», και προβληματίζεστε για την παιδεία των τέκνων σας, σας προτείνουμε την κλασσική Ελληνική Παιδεία!

Κατ’ Αριστοτέλη, τρία είναι τα βασικά ορμέμφυτα του ανθρώπου. Της επιβιώσεως, της διαιωνίσεως του είδους και της μιμήσεως. Ολοι οι άνθρωποι δια της μιμήσεως μεγαλώνουμε και εξελισσόμεθα. Προπαντός τα παιδιά! Εχουν ανάγκη να μιμηθούν πρότυπα!

Εμείς προκρίνουμε και καλλιεργούμε τα Ελληνικά πρότυπα: τους Ελληνες Ηρωες και Φιλοσόφους. Γιατί η κλασσική Ελληνική Παιδεία ήταν και θα είναι για πάντα αξεπέραστη. Εναρμονίζει τον άνθρωπο με τον εαυτόν του, την κοινωνία, την φύση και την Θεότητα.

Ο Προμηθεύς, ο Ηρακλής, ο Σωκράτης, δεν έχουν ανάγκη να τους λυπηθούμε αλλά να τους μιμηθούμε.

Ο σημερινός νέος, οφείλει να εκπαιδευθή ως «ήρως της γνώσεως» και όχι ανταλλακτικό-μέσον πληροφορίας. Να ελέγξει τις «Σειρήνες» που τον αποπροσαντολίζουν. Να γνωρίση τις ανθρώπινες αξίες, να τις βιώση και να αγωνισθή για να κατακτήση τον ύψιστο προορισμό του: να ζήση σύμφωνα με τους Νόμους της Φύσεως, της Ελευθερίας και Δικαιοσύνης.

Εάν θέλετε τα παιδιά σας να εξελιχθούν νοητικά και ψυχικά, κατ’ εικόνα και καθ’ ομοίωσιν των κλασσικών Ελληνικών προτύπων, χρησιμοποιώντας την γνώση και την σοφία του παρελθόντος, σε σχέση με την εξέλιξη της τεχνολογίας, για να κάνουν πιο ανθρώπινη την κοινωνία μας, αλλά και να οραματισθούν ένα καλλίτερο μέλλον, τότε η επιλογή σας είναι:

ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΤΟΥ ΙΔΕΟΘΕΑΤΡΟΥ,

Η ΟΜΗΡΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑ !

Το ειδικό επιμορφωτικό μάθημα-δρώμενο, με στόχο την γνώση της αρχαίας ελληνικής γλώσσας, μυθολογίας και φιλοσοφίας και δια της μιμήσεως την δημιουργία ελληνικών προτύπων στις παιδικές ψυχές. Φίλοι γονείς και κηδεμόνες, θέλετε τα παιδιά σας να μάθουν την αρχαία ελληνική γλώσσα, το δεινότερο όπλο για την πνευματική τους ανέλιξη που θα τους παράσχη και άριστη προετοιμασία για το Γυμνάσιο και το Λύκειο; Το μέσον που θα δομήσει με τον ιδανικότερο τρόπο τον ορθό λόγο και την μαθηματική σκέψη τους, αφού η αρχαία ελληνική έχει καθαρά μαθηματική δομή. Ένα μέσον που αποτελεί την υποδομή των νέων. ΗΥ, εφόσον και η γλώσσα της τεχνητής νοημοσύνης είναι η αρχαία ελληνική;

Θέλετε τα παιδιά σας να γνωρίσουν τους κανόνες προφοράς της Ελληνικής Γλώσσης και να μάθουν για πάντα να αρθρώνουν τέλεια την Ελληνική, ελευθερώνοντας και εκφράζοντας τις σκέψεις τους και τα συναισθήματά τους; (Ορθοφωνία –Αγωγή Λόγου-Ρητορική Τέχνη).

Θέλετε τα παιδιά σας να μάθουν για πάντα την φυσιολογική διαφραγματική ανα-πνοή που θα τους προσφέρει φυσική και πνευματική υγεία, αργό, καθαρό και δυνατό λόγο, αλλά και την μεγαλύτερη δυνατή λήψη οξυγόνου με όλα τα ευεργετικά αποτελέσματα; (Αιμάτωση εγκεφάλου, απάλειψη νοσημάτων πνευμόνων, άγχους κ.λ.π.).

Θέλετε τα παιδιά σας να καλλιεργήσουν την μνήμη τους, να εγχαράξουν βαθειά στον νου τους τις γνώσεις και να μην μαθαίνουν «παπαγαλία» τα κείμενα; (Η μνήμη είναι ζωντανός οργανισμός και επιδέχεται καλλιέργεια και εκπαίδευση).

Θέλετε τα παιδιά σας να εξασκηθούν στην παρατήρηση, την αλληλουχία των ιδεών, την μελέτη των αναλογιών, στην αναλυτική και συνθετική σκέψη, ασκούμενοι δια μέσου των Ομηρικών Επών;

Θέλετε τα παιδιά σας να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους με όρους επιστημονικούς, φιλοσοφικούς, ποιητικούς, από την πανάρχαια ομηρική διάλεκτο –την μητέρα όλων των Ευρωπαϊκών γλωσσών - αβίαστα και χωρίς επιπλέον μελέτη στο σπίτι; (Φράσεις και λέξεις ομηρικές, είτε αυτούσιες, είτε ως παράγωγα, τις χρησιμοποιούμε και σήμερα στην καθομιλουμένη).

Θέλετε τα παιδιά σας να καλλιεργήσουν τον ψυχισμό τους με τις απαράμιλλες εικόνες και παρομοιώσεις της Ιλιάδος και της Οδυσσείας;

Θέλετε τα παιδιά σας να εναρμονίζουν τις κινήσεις του σώματός τους, με αυτές των συναισθημάτων και του λόγου τους; (κινησιολογία).

Θέλετε τα παιδιά σας να διδαχθούν από εκείνους που πιστεύουν διακαώς, κατέχουν και έχουν κάνει πράξη ζωής αυτές τις γνώσεις;

Θέλετε τα παιδιά σας να γνωρίσουν, να αγαπήσουν και να μιμηθούν τον Ορθό Λόγο, τους Ελληνες Ηρωες και Φιλοσόφους;

Τότε αυτούς τους Ελληνόπαιδες με χαρά θα τους δεχθούμε κοντά μας,

για την μαθητεία και την εκπαίδευση στην μίμηση των αθανάτων Ελληνικών προτύπων,

μαθητές στα ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ του ΙΔΕΟΘΕΑΤΡΟΥ

Ραδάμανθυς Αναστασάκης (Διδάσκων Πανεπιστημίου), Ευρυνόμη Γαβρά (υπ. Δρ. Φιλοσοφίας)

• Πλέον των μαθημάτων, το Ιδεοθέατρον έχει παρουσιάσει από το 1991 μέχρι σήμερα σε θεατρικό δρώμενο με το παιδικό τμήμα, ραψωδίες της Ιλιάδος και της Οδυσσείας, την Απολογία Σωκράτους του Πλάτωνος, τα Αργοναυτικά και τους Υμνους του Ορφέως, την Αντιγόνη του Σοφοκλέους κ.α. Επίσης επελέγη από τα Ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά προγράμματα και εφήρμοσε την μέθοδό του για την εκμάθηση γλώσσας και φιλοσοφίας σε συνδυασμό με το θέατρο, σε μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου με εξαιρετική επιτυχία. Την ίδια μέθοδο για παιδιά Δημοτικού παρουσίασε στο Πανελλήνιο Συνέδριο Εκπαιδευτών Δασκάλων του Υπουργείου Παιδείας για την εφαρμογή της στο ολοήμερο σχολείο. Την μοναδική αυτή μέθοδο διδασκαλίας διδάσκει η Ευρυνόμη Γαβρά και ο Ραδάμανθυς Αναστασάκης στο Ιδεοθέατρον αλλά και στο Πανεπιστήμιο εκπαιδεύοντας τους νέους Παιδαγωγούς.

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΤΟ ΙΔΕΟΘΕΑΤΡΟΝ Τμήματα: Νηπιαγωγείου - Δημοτικού

Πληροφορίες – εγγραφές : Στουρνάρη 57, 3^ος όροφος, Τηλ. 210 52.37.543